Con la TOLERANCIA y el RESPETO como bases de nuestra educación, Centro Educativo Los Olivos se propone como objetivo fundamental preparar a su alumnado para la adquisición de todos aquellos conocimientos socioculturales y científicos-tecnológico, así como el desarrollo de las destrezas necesarias para su incorporación a la sociedad de forma ACTIVA, AUTÓNOMA y CRÍTICA.

Esta formación integral tiene como meta un desarrollo físico y psicológico sano y equilibrado conjuntamente con la potenciación del desarrollo intelectual y artístico.

El planteamiento que subyace a los fines educativos del Centro se enmarca en alcanzar el máximo desarrollo de las capacidades del alumnado, sus habilidades comunicativas y de desenvolvimiento, procurando el mayor grado de autonomía y funcionalidad en los diversos contextos de referencia y son los siguientes:

1. Planificar y desarrollar un proceso de enseñanza-aprendizaje que parta de las necesidades de cada alumno/a y que implique trabajar aprendizajes significativos, mediante todo tipo de recursos y estrategias metodológicas, en un ambiente dirigido y estructurado que facilite la percepción y comprensión del mismo.
2. Fomentar en los alumnos el sentido de ciudadanía del mundo y la capacidad de vivir en sociedad, cumpliendo sus obligaciones y respetando el entorno y a los demás, sus costumbres y sus derechos, así como haciendo valer los propios por los cauces legales y sociales adecuados.
3. Promover la supresión de todo tipo de barreras, ya sean físicas, psicológicas y/o comunicativas, contribuyendo al desarrollo de la autonomía y autoestima del alumnado así como a su inserción social.
4. Alentar en el alumnado la preocupación activa por las otras personas, por los problemas sociales y medioambientales, fomentando la paz, la libertad y la solidaridad y evitando discriminaciones.

5. Potenciar y promover la socialización del alumnado regulando y normalizando conductas desadaptadas, utilizando para ello métodos y/o técnicas consensuadas y compartidas por todo el equipo docente y educativo.
6. Proporcionar una adecuada orientación educativa y profesional enfocada al logro de una respuesta a la inserción laboral.
7. Diseñar para el alumnado una oferta educativa variada que contenga singularidades destacadas por su nivel intelectual y su relación con el mundo científico, técnico, cultural, industrial y social.
8. Impartir a los alumnos enseñanza en diferentes lenguas, con especial énfasis en el español y el inglés.
9. Motivar y apoyar a las personas de la institución y actuar como modelo de referencia.
10. Fomentar y favorecer la comunicación fluida y el trabajo conjunto entre familia y escuela, asegurando la coherencia en el proceso formativo de los alumnos/as y facilitando su participación y colaboración en actividades y acontecimientos de la vida escolar.
11. Facilitar, incentivar y realizar un continuo y permanente perfeccionamiento profesional del personal del centro que redunde en beneficio del alumnado.
12. Contribuir de una manera activa al progreso pedagógico, a través de la investigación, la edición de materiales y el desarrollo metodológico.
13. Establecer relaciones sistemáticas de coordinación y colaboración con instituciones, organismos y servicios para ofrecer una respuesta que integre los distintos niveles de intervención.
14. No disociar gestión de calidad de la del centro. Calidad en los aspectos clave de un centro.